Stor uppgång i lärarbehörighet i Åsele

Andelen grundskollärare med behörighet i minst ett ämne gick upp med hela 16 procentenheter i Åsele kommun förra året. Det visar ny statistik från Skolverket som Lärarförbundet i dag analyserar på kommun- och länsnivå över den senaste fyra åren.

I december 2017 hade motsvarande 76 procent av lärarna​​1 i grundskolan i Åsele kommun lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne. Det är en ökning med 16 procentenheter jämfört med året innan.

I hela landet ligger lärarbehörigheten på 71 procent, vilket i stort sett samma nivå som året innan.

– När lärare saknas påverkas både kvalitén i elevernas undervisning och arbetsmiljön för befintliga lärare. Lärarbristen riskerar att öka skillnaderna mellan skolor. Som lärare vet vi hur viktiga vi är för varandra och hur avgörande det är att förutsättningarna är som bäst där utmaningarna är som störst, säger Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.

Av de sammanlagt 21 heltidstjänsterna i grundskolan i Åsele kommun (motsvarande 24 lärare) var det 16 som hade lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne. I små kommuner, som Åsele, kan också små personalförändringar leda till stora skillader i andelen behöriga lärare, uttryckt som procent.

Jämfört med andra kommuner i landet är lärarbehörigheten i Åsele kommun relativt hög. Kommunen är rankad som nummer 68 bland landets 290 kommuner. I hela Västerbottens län är Åsele kommun den sjätte mest lärartäta kommunen.

Lärarbehörigheten sjunker i sammanlagt sju av 15 kommuner i Västerbottens län. Mest anmärkningsvärda försämringar ser vi i Bjurholms kommun, Dorotea kommun och Lycksele kommun. I Malå kommun, Vilhelmina kommun och Åsele kommun däremot går andel behöriga lärare uppåt betydligt.

Tiotusentals lärare saknas

Siffror från SCB visar att 2035 kommer vi i Sverige att sakna 79 000 lärare. Skollagen är tydlig med att det är endast den som har legitimation som lärare eller förskollärare och är behörig för viss undervisning får bedriva undervisningen.

– Ingen kan blunda för lärarbristen. Alla måste ta sin del av ansvaret för att stärka läraryrkets attraktivitet både nationellt och lokalt. Skulle läraryrket värderas och få vara det yrke det är tänkt att vara skulle vi ha lång kö till lärarutbildningen och tuff konkurrens om lärartjänster, säger Johanna Jaara Åstrand.

– Lärarbristen beror på låga löner och hög arbetsbelastning. Satsa rätt och värna de lärare som finns så går det att vända. Ta ett helhetsgrepp om de skolor som har de tuffaste utmaningarna. Rekrytera lärarteam, satsa på ledarskapet, elevhälsa, digitalisering och bra kringstöd- då kommer lärareffekten få spela roll för fler och det vinner hela samhället på, säger Johanna Jaara Åstrand.

Vill du veta mer om lärarnas betydelse? Det här är lärareffekten!

Tabeller

Lärarbehörighet i kommunerna i Västerbottens län
Kommun2017/182016/17Förändring
Bjurholms kommun75 %88 %−13 %
Dorotea kommun51 %61 %−11 %
Lycksele kommun72 %77 %−5 %
Malå kommun87 %78 %+9 %
Nordmalings kommun74 %74 %+1 %
Norsjö kommun47 %51 %−4 %
Robertsfors kommun79 %83 %−5 %
Skellefteå kommun77 %77 %0 %
Sorsele kommun66 %63 %+2 %
Storumans kommun75 %70 %+5 %
Umeå kommun84 %85 %−1 %
Vilhelmina kommun63 %58 %+5 %
Vindelns kommun70 %65 %+5 %
Vännäs kommun87 %88 %−1 %
Åsele kommun76 %60 %+16 %
Lärarebehörighet i skolorna i Åsele kommun
Skola2017/182016/17Förändring
Åsele Centralskola åk 1 - 976 %60 %+16 %
Fredrika skola66 %66 %0